"Kecskemét - Elképesztő erőforrásokat emészt fel a magyar iskolarendszer, ugyanakkor katasztrofális a hatékonysága. Ez derül ki az Országos Közoktatási Intézet (OKI) most megjelent tanulmánykötetéből.

A 2003 és 2006 közötti időszakot vizsgáló elemzés tartalmazza, hogy a honi tizenévesek negyede funkcionális analfabéta.

A szakemberek hazai és nemzetközi felmérések összehasonlításával arra a következtetésre jutottak, hogy a magyar diákok a világátlagnál is rosszabbul teljesítenek az alapvető tudás elsajátításának területén. Az eredményeket négy pontban foglalták össze. Minden vizsgálat azt mutatta, hogy a magyar tanulók 20-40 százaléka egyáltalán nem, vagy csak kevéssé rendelkezik a mindennapokban szükséges legalapvetőbb képességekkel. Így a matematika-, írás- és olvasás- készség elsajátítása sem megy a gyerekek jelentős részének. Kiderült, hogy a magyar tizenévesek csaknem negyede nem érti, amit olvas. A közoktatás aktuális helyzetét és problémáit elemző tanulmány teljes anyaga az interneten is elolvasható, az OKI honlapján (www.oki.hu)."

(Forrás: www.petofinepe.hu)

Szóljon hozzá fórumunkon: Hatékonyságból egyes az iskolarendszernek - Kecskemét

A hír támogatója:
Minden ami Internet -> MCOnet International - Magyarország: magyarorszag.mconet.biz